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刍议提高中职学生操作技能的心理分析及教育对策
刍议提高中职学生操作技能的心理分析及教育对策
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中文摘要：
中职学校注重培养应用型、实践型以及复合型人才,故而操作技能成为中职学校课堂教学的关键内容.众所周知,中职学生没有在初中学习阶段获得成就感,没有形成良好的学习习惯,对技能学习缺乏正确的认知.常常出现学习动力不足,眼高手低,三分钟热度等特点.因此中职教师应该全面了解学生的心理特点,进而采取相应的教育措施,在此基础上促进中职学生逐渐成为社会所需要的栋梁之材.
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作者：
郑敏
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作者单位：
常德汽车机电学校 湖南 常德 415000
关键词：
中职学生
操作技能
心理分析
教育策略
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
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