文渊(高中版)2020，Issue(5) ：390.

合作学习在小学科学教学中的实施研究

杨斌
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：390.
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合作学习在小学科学教学中的实施研究

杨斌1
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作者信息

  • 1. 长沙市天心区八局小学 湖南 长沙 410118
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摘要

合作学习是一种比较合理且实用的学习方法,这种学习方法已经被广大教育工作者所采用.尤其是在小学科学的教学过程中,更是离不开合作学习.合作学习有助于培养学生提高自学能力,而且还可以让学生提升互动体验,增加学生之间的学习交流的次数,进而有效的提高学生的学习效率.因此,教师在小学科学的教学过程中,一定要合理地运用合作学习的学习方法,进一步促进学生小学科学学习成绩的进步.

关键词

合作学习/小学科学教学/实施研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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