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初中数学教学中学生逆向思维培养提升探究

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初中数学具有一定的逻辑性与抽象性和学习难度.在素质教育背景 下,教师应该转变传统教学模式,促进学生学习水平的提升.逆向思维能力是学好数学的一项基本能力,可以帮助学生打破传统思维模式的限制,提高解决数学实际问题的能力.本文以"初中数学教学中学生逆向思维培养提升探究"为数,展开研究,为教师提供参考与建议.

李桂芳

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山东省东营市广饶县稻庄镇大营初中 山东 东营 257341

素质教育 初中数学 逆向思维 培养策略

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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