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浅谈小学数学课堂教学的策略
浅谈小学数学课堂教学的策略
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中文摘要：
小学数学是学生对数学知识的启蒙,如何让学生充分的掌握小学知识,使其在起跑线上就能处于领先位置,那就必须把握好课堂教学.我觉得小学数学课堂上应该具有:知识性化,生活性化,趣味性化,信息化这四个特点,只有将这四个特点有机的联系在一起,发挥到最大化,才能达到课堂教学的目标.
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作者：
李磊
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作者单位：
湖南省常德市鼎城区尧天坪镇长茅岭中学 湖南 常德 415100
关键词：
知识性化
生活性化
趣味性化
信息化
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
1
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