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小学科学益智课堂教学中小组探究活动的设计与指导
小学科学益智课堂教学中小组探究活动的设计与指导
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中文摘要：
小学科学课程不同于其他课程,它是一门以实验、操作为基础,以学生常见的事物和现象为主要研究对象,以学生的生活为媒介,将科学研究和实际生活紧密联系起来的一门综合性学科.只有通过学习、实践、反映、创新和创造性的掌握教材,小学科学课堂才会发生质的变化.
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作者：
李穆心
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作者单位：
辽宁省盘锦市盘山县太平学校 辽宁 盘山 124000
关键词：
小学科学
课堂教学
有效性益智课堂
探究
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
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