小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考

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中文摘要：在新课改的影响下,教育课堂的重新建立成了现在小学教师主要的教学任务之一,在全新的教学模式下,很多传统教学模式中存在的弊端得到了解决,使得原有的教学模式的固定模式被打破,也使得师生关系有了更进一步的密切发展.各种在教学课堂中的实践情况表明,小学教学课堂中高频率的师生交往互动,可以有效提高学生接受知识的效率,以及对相关数学知识加深印象.本文将针对小学数学生态课堂中师生交往互动的问题做出讨论研究.

作者：

卢凤萍

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作者单位：

贵州省关岭自治县坡贡镇中心小学贵州安顺 561303

关键词：

小学数学生态课堂师生交往互动

出版年：

2020

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量2