文渊(高中版)2020，Issue(5) ：414.

试论提高小学语文课堂教学有效性的对策

魏文娟
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：414.
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试论提高小学语文课堂教学有效性的对策

魏文娟1
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作者信息

  • 1. 江西省修水县第八小学 江西 修水 332400
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摘要

随着新时代教学理念的全面改革,小学语文课堂教学也应该做出全面改变,传统的教学方式让课堂氛围死气沉沉,只有打破这种状态,让课堂教学"活"起来,让学生们的思维跳动起来,才能让学生们爱上语文,爱上学习,从而提高课堂教学效果.在以往的教学中,由于受到传统教学体制的影响,课堂教学枯燥乏味,导致学生们对语文的学习一度失去兴趣.为此,教育工作者积极开展全新的教学策略.本文针对当前教学理念中如何提高小学语文课堂教学的有效性进行探讨,促进小学语文课堂教学质量的提升.

关键词

小学语文/课堂教学/有效性

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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