文渊(高中版)2020，Issue(5) ：416.

基于数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究

徐辉
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：416.
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基于数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究

徐辉1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市进贤县文港镇中心小学 江西 南昌 331700
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摘要

目前,我国教育理念的不断深化,小学数学教育也实现了全面改革,在小学数学教学活动中,小学生具备良好的数学思想非常重要,通过数学思想方法能够充分发挥数学本身的价值,给小学生营造出良好的学习体验.运用数学思想方法可以帮助小学生活跃思维,从多个角度去看待问题,并解决数学问题,同时还可以有效的将数学知识和学生能力的培养进行有机结合,是当下新课改教学理念的重要目标.本文针对数学思想在小学数学教学活动中的重要性进行分析,探讨多样的数学思想方法培养,促进小学生数学水平的提高,更好的进行数学问题的解答.

关键词

小学数学教学/数学思想方法/渗透

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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