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小学班主任班级管理工作困境及其突破路径探索
小学班主任班级管理工作困境及其突破路径探索
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中文摘要：
在小学阶段班级管理中,班主任有时会因为沟通问题和学生产生隔阂,导致学生产生逆反心理,进一步会影响班主任管理工作的施展,还会打消学生的积极性,对学生的学习产生消极影响.并且教育改革在一直贯彻落实,小学教育形式务必也会发生变化,所以改善对学生的管理手段是应运而生的.
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作者：
党瑞芳
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作者单位：
广西省百色市那坡县百南乡中心小学 广西 那坡县 533905
关键词：
小学班主任
班级管理
困境
突破
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
3
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