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浅谈培智班实用数学教学模式的创新
浅谈培智班实用数学教学模式的创新
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中文摘要:
在新课程改革的推动作用下,我国特殊教育实现了进一步的发展,在数学教学模式上发生了一系列的变化,与普通教育相同,特殊教育也需要在教学过程中突出学生的主体地位,培养学生自主学习能力,确保学生能够实现全面发展.本文对特殊学校培智班实用数学教学模式的创新进行分析.
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作者:
陆露
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作者单位:
广西壮族自治区大化瑶族自治县特殊教育学校 广西 河池 530800
关键词:
特殊教育
实用数学
教学模式
出版年:
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(5)
参考文献量
1