让学生真正成为班级的主人

蚁秀敏¹

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作者信息

1. 广东省汕头市澄海东里小学广东汕头 515829
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摘要

学生作为班级的主人,只有主动参与到班级管理中,才能营造出自信、快乐、和谐、实力强大的班集体.只有确认学生在班集体中的地位、权利和义务,让其真正享受到民主、平等、自由的权利,才能唤起学生的责任感、使命感、义务感,学生的主体作用才能得到充分发挥,班集体才能成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园.这样才能培养学生的主人翁精神,让学生成为班级真正的主人.

关键词

自我管理/自我教育/丰富多彩的活动

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量3

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