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基于微课的小学数学课堂教学模式思考
基于微课的小学数学课堂教学模式思考
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万方数据
中文摘要：
微课作为新型教学模式被引入小学课堂,无疑给教学工作者带来更多教学改革思路,我们开始积极引入为了资源,联合互联网技术创新教学方法,学生的学习体验获得更新,教学指导的指向性、生动性特点更加突出,迈出了构建高效课堂的第一步.作为小学数学教师,笔者以实践工作经验为基础,展开微课教学模式思考,旨在推动小学数学课程教学模式优化、转变.
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作者：
雷彩红
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作者单位：
南城区明德学校 山西 吕梁 032500
关键词：
微课
教学资源
小学数学
模式探讨
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
1
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