首页|让学困生也获得成功的体验

让学困生也获得成功的体验

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
通常的小学作文讲评模式存在着很大的弊病:学困生得不到尊重和扶助,其写作积极性得不到调动,写作能力也难提高,本文围绕"披沙拣金,以情激情;同一起点,公平竞争;取长补短,双向学习;"三个方面阐述了如何让学困生树立信心,从而获得成功的体验,对学习充满信心.

魏叶鸾

展开 >

东莞市望牛墩镇中心小学 广东 东莞 523200

学困生 获得 成功 体验

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
  • 2