摘要
十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处,2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系.我国教育的核心目标是培养"德智体美劳"全面发展的社会主义建设者接班人,为了把这个目标具体化,提出了"核心素养"问题,以学生发展核心素养来引领课程改革(在美国,称为STEAM课程,包括科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)).学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展,和社会发展需要的必备品格和关键能力.
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