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分析高二数学教学中学生发散思维的培养
分析高二数学教学中学生发散思维的培养
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中文摘要:
高中数学知识难度较大,对于学生的思维能力提出了一定的要求,因此,要想让学生学好数学,教师就要注重对学生的数学思维能力进行培养.发散性思维就是一种重要的思维能力,可以让学生从不同的角度看待和思考问题,可以有效的帮助学生提升学习效果,因此,教师在教学中要注重学生发散思维的培养,基于此,本文就分析了高二数学教学中学生发散思维的培养策略.
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作者:
张菊萍
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作者单位:
江西省寻乌中学 江西 赣州 342200
关键词:
高二数学教学
学生发散思维
培养策略
出版年:
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(5)
参考文献量
1