文渊(高中版)2020，Issue(5) ：561.

浅析更新教学观念,改进道德与法治教学

王昌凤
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：561.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析更新教学观念,改进道德与法治教学

王昌凤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县大营镇大营中学 贵州 紫云苗族布依族自治县 550802
  • 折叠

摘要

中学生道德与法治教育与学生的全面发展密切相连,但受传统教育的影响,在教学中尚存在一些问题,如教师仍没有摆脱"填鸭式"的教学模式,学生没有真正成为探究的主体,"以学论教"是对"以教论学"的扬弃,主张以学生的学评价教师的教.道德与法治课堂开展"以学论教"符合学生发展水平和特点、匹配素养教育时代教学改革要求.

关键词

道德与法治/学生主体/法治意识

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文