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解读小学道德与法治教学生活化

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当前阶段,小学道德与法治教学各项工作已经越来越受到教育部乃至全社会的广泛关注和重视.教师采用生活化的教学理念和方式进行道德与法治教学,不但能够激发学生们的学习兴趣和探究欲望,而且还能够有效培养学生学科核心素养.鉴于此,笔者在本文针对小学德育与法治教学生活化策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考.

郭敏

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东营市河口区河口街道中心小学 山东 东营 257200

小学教育 道德与法治 教学生活化

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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