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小学美术手工课教学的困惑和解决对策探究

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素质教育的推行,对于学生发展有了更高的要求,学生在学习的过程中,不仅要掌握相关的理论知识,实践动手能力也应有相应的提高.因此,在小学美术的教学中,手工课教学占有重要的地位,而对于现阶段的美术手工课教学而言,还存在部分不足,因此,本文就这些不足及其解决措施进行简要的分析和探究.

方香兰

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江西省抚州市临川区青泥镇中心小学 江西 抚州 344100

小学美术 手工课 教学 问题 措施

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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