文渊(高中版)2020，Issue(5) ：602-603.

小学语文由读学写促进学生写作能力提高的方法探讨

邓琼
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：602-603.
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小学语文由读学写促进学生写作能力提高的方法探讨

邓琼1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市铁路第二小学 江西 南昌 330000
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摘要

阅读与写作,本身就存在着紧密的联系.两者相辅相成,相互促进,对于学生的全面发展,有着非常深远的影响.在提高学生写作能力的同时,既要展开大量的阅读教学,帮助学生积累素材,掌握写作技巧;还要展开大量的写作训练,帮助学生运用知识,善于构思.因此在小学语文教学中,就需要通过由读学写,来逐渐提高学生的写作能力.

关键词

小学语文/由读学写/写作能力

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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