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浅析小学语文非连续性文本的阅读教学策略
浅析小学语文非连续性文本的阅读教学策略
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中文摘要：
受PISA测试以及上海学生连连夺冠的影响,新一轮课程改革对"非连续性文本"的提出了全新的阅读要求,而加强小学生这部分能力的培养也成了当前一个重要研究话题.本文从非连续性文本对于学生学习的意义入手分析,针对如何开展非连续性文本阅读教学提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考.
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作者：
康丽红
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作者单位：
惠安县山霞中心小学 福建 泉州 362132
关键词：
小学语文
高年级
非连续性文本阅读
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
3
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