文渊(高中版)2020，Issue(5) ：608-609.

基于初中语文名著导读的阅读策略分析

刘丹
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：608-609.
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基于初中语文名著导读的阅读策略分析

刘丹1
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作者信息

  • 1. 江西省新余市新钢中学 江西 新余 338000
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摘要

本文主要研究了在初中语文教学中,如何开展名著阅读教学,并提出了一些导读策略以供参考.在初中语文教育阶段中,名著阅读对学生的语文思维培养十分重要,大量的名著阅读不仅能够帮助学生积累文学素养,诸如《儒林外史》之类的明清小说还有助于培养学生的汉语语感,使学生在日后的阅读中减少阻碍,从而提升学生的语文阅读能力.

关键词

初中语文教学/名著导读/阅读策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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