薄弱高中数学课堂有效教学策略研究

姚毓玲¹

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作者信息

1. 福建省宁德市古田县第六中学福建古田 352200
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摘要

近些年来,有效教学成了课堂教学中备受欢迎的教学模式,高效教学高效的课堂教学效果引起了广大教学工作人员的关注,有效教学的目的在于协助学生高效的获得价值观、技能以及知识,获取更新的知识,提高学生学习的能力,提升学生学习知识的主动性以及积极性.为此增长展开讨论,解析高校教学实施的措施以及策略,希望能够为广大教学工作人员提供参考.

关键词

高中数学/数学课堂/有效教学/策略/探究

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量2

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