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农村小学作文教学现状分析与策略浅析

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纵观目前农村小学作文教学的实际情况,作文的教与学没有做到较好地融合,具体表现为:教师施教过程中存在内外不平衡、形神未兼备、人文有分离、批改不到位,作文内容虚假化、空洞化等问题;学生受教过程存在写作功底欠缺、模仿现象严重等问题.为此,小学语文教师必须引导学生用心观察寻找美,激发灵感描绘美.

王红

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惠民县皂户李镇中心小学 山东 滨州 256600

农村小学 作文教学 现状 对策

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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