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思维导图,高效初中信息技术课堂教学的助推器
思维导图,高效初中信息技术课堂教学的助推器
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中文摘要：
《义务教育信息技术课程标准(2017)》明确强调,初中生要在学习信息技术的过程中拓展基础,发挥能力.然而信息技术作为副科,课程资源有限,教师往往缺乏行之有效的教学辅助工具与实用软件,再加上,初中生被其他课程占据了大量时间,即便有兴趣,也难以发挥信息技术之长.基于此,本文将结合思维导图,谈谈如何助推高效信息技术课堂教学.
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作者：
李智娟
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作者单位：
广东省东莞市大岭山中学 广东 东莞 523000
关键词：
思维导图
信息技术
高效教学
出版年：
2020
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
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