文渊(高中版)2020，Issue(5) ：655.

基于交互式一体机的小学数学互动教学研究

敖雪飞
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：655.
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基于交互式一体机的小学数学互动教学研究

敖雪飞1
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作者信息

  • 1. 江西省樟树市昌傅镇中心小学 江西 樟树 331213
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摘要

随着信息化教学手段应用的不断深入,教师越来越意识到信息技术对课堂教学的重要性.交互式一体机以其多媒体、网络会议、书写和绘画等多样功能,以及放大镜、录像等多种工具,并与多种软件资源相整合,提供了能够实现"师生、生生、人机互动"的课堂教学环境.在小学数学教学中,借助交互式一体机辅助教学,通过创设问题情境、收集数学信息、理清数量关系、渗透数学思想和方法,使现代信息技术与数学课堂相互融合,能将师生从传统的教学模式中解放出来,达到培养学生数学素养,真正实现"人机互动",有效优化课堂教学的目的 .

关键词

小学数学/信息技术/问题解决/数学素养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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