文渊(高中版)2020，Issue(5) ：658-659.

小学数学学困生的转化策略分析

陈龙霞
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：658-659.
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小学数学学困生的转化策略分析

陈龙霞1
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作者信息

  • 1. 西安市中华世纪城小学 陕西 西安 710000
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摘要

数学是小学阶段的一门基础学科,对于开发学生智力、锻炼逻辑能力有着非常重要的作用.但这门学科比较抽象,不少学生在学习的过程中会出现许多问题,每个班级都会出现一些学困生.学困生的成因来自多方面,如果不加以关注和引导,不仅影响教师和学校整体的教学质量,孩子后续的学习也会面临重重障碍.本文从分析学困生的成因入手,基于自身的教学经验,总结出了几条学困生的转化策略.

关键词

小学数学/学困生/成因/转化策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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