文渊(高中版)2020，Issue(5) ：660.

初中化学用语教学难点的突破论述

陈锐宏
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：660.
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初中化学用语教学难点的突破论述

陈锐宏1
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作者信息

  • 1. 广东省汕头市潮阳区深洋初级中学 广东 汕头 515162
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摘要

化学用语专业性较强,对于初中的学生们来说,理解起来还是有一定难度的.一些学生通过提前预习或者是上补习班等方式可以大概的理解一些化学用语,但这只是少数学生,大多数学生对于化学用语存在难以理解的现象.甚至多数学生对化学用语的学习产生了抗拒厌烦的心理,成绩从化学这一科就产生了差距.想要学生们在中考时取得满意的成绩,为日后高中的学习打下良好的基础,就要帮助他们克服学习化学用语这一困难,本文就初中化学用语教学难点的突破进行了初步探析.

关键词

初中教学/化学用语/教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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