文渊(高中版)2020，Issue(5) ：664.

小学数学自主合作学习提升小学生数学核心素养管窥

冯丽芳
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：664.
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小学数学自主合作学习提升小学生数学核心素养管窥

冯丽芳1
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作者信息

  • 1. 宁武县实验小学 山西 忻州 036700
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摘要

新课程改革背景 下,自主合作学习是当今积极倡导的教学理念,也是教学改革发展的重要趋势,充分体现了学生在教学中的主体地位,学生的学习状态从被动变为了主动,获得了丰富的学习体验,不但学习到了文化知识,也在能力、情感等方面得到了培养,有助于学科核心素养的培养.小学数学教师在实际教学过程中,可以设计悬念激发自主探究意识,要创新教学方式锻炼提高学生独立思考能力,引导学生在合作中探究分享,还要在交流评价过程中激发创新思维,这样可以显著提高数学教学质量,并且提升小学生数学核心素养.

关键词

小学数学/自主合作学习/数学核心素养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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