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小学数学后进生的成因及转化策略

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小学数学后进生的形成原因有许多,包含后进生自身方面的因素、家庭方面因素以及学校方面的因素.因此,作为一名小学数学教师,要充分结合后进生的成因,通过找到问题的源头,对症下药,探究出有效的后进生转化策略,帮助后进生不断进步成长.

黄小燕

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江西省贵溪市实验中学 江西 贵溪 335400

小学数学 后进生 成因 转化策略

2020

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
  • 3