文渊(高中版)2020，Issue(5) ：688.

浅谈小学语文作文个性化培养策略

刘丽丽
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：688.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学语文作文个性化培养策略

刘丽丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古通辽市科尔沁区明仁实验小学 内蒙古 通辽 028000
  • 折叠

摘要

在新课程改革的形势下,各学科都开始探索教学方法,而作文教学是小学语文教学中最重要的环节之一.在过去的传统教学中,教师最常用的教学方法是让学生记住作文模板,然后在作文中写同一篇文章来获得高分.在素质教育背景 下,小学语文作文教学更注重培养学生的个性,让学生在教师的指导下创造文字,从而提高学生的写作能力,为学生今后的发展奠定良好的基础.

关键词

小学语文/作文教学/个性化/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文