论现代教育理念下初中地理情境教学

余婕¹

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作者信息

1. 广东梅县外国语学校广东梅州 514000
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摘要

素质教育的理念提出以来,教育部开始重视培养学生学习的能力,学校和教师也在一定程度上进行了教学模式的改革.进入初中之后,学生的学业任务开始增多,又面临中考的压力,再加上地理知识本身比较抽象,对学生们的记忆造成了一定的阻碍,因此实际教学中很多初中学生对地理的兴趣并不是很高,本文作者详细阐述了如何在初中地理教学中创设情境,以此提高学生们的地理核心素养,希望可以为初中地理教师们提供一些有力的参考.

关键词

现代教育理念/初中/地理

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量1

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