文渊(高中版)2020，Issue(5) ：730-731.

谈初中数学如何做好学生逆向思维的培养

周文菀
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：730-731.
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谈初中数学如何做好学生逆向思维的培养

周文菀1
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作者信息

  • 1. 桂林市资源县资源实验中学 广西 桂林 541400
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摘要

逆向思维是初中阶段学生学好数学知识的重要形式,主要是从相反的角度来进行问题的思考.数学知识相对而言是一门比较抽象的学科,教师在课堂上不仅仅要对学生进行基础知识的教学,还需要有意识的培养学生的逆向思维.这样能够帮助学生更好的进行问题的思考和解决,同时采用逆向思维的教学方法还能够让学生加深学习知识的印象.

关键词

初中数学/逆向思维/培养策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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