文渊(高中版)2020，Issue(5) ：929.

浅谈如何利用"微写作"有效促进初中语文写作教学

李雅军
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：929.
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浅谈如何利用"微写作"有效促进初中语文写作教学

李雅军1
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作者信息

  • 1. 通化县三棵榆树镇中学 吉林 通化 134100
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摘要

"微写作"泛指篇幅短小精悍,语言简洁精练,具有灵活性、交际性、即时性的特点,充满生活化、个性化的写作形式.初中语文写作教学自然应该与时俱进,促进语文生活化的进程.语文教师不妨尝试通过多次数、小片段的"微写作",鼓励学生以最少的字数、最快的速度做到"我笔写我心",使他们在轻松的"微写作"训练过程中逐渐积累写作技能,从而为写作教学的有效开展注入源头活水,使它重焕生机.

关键词

初中语文/写作教学/微写作/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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