文渊(高中版)2020，Issue(5) ：931-932.

以读促写,提升学生英语写作能力

孟宪娜
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：931-932.
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以读促写,提升学生英语写作能力

孟宪娜1
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作者信息

  • 1. 德州市陵城区江山实验学校 山东 德州 253500
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摘要

在英语教学中阅读和写作能力的培养是不容忽视的,阅读能力的高低直接影响了学生写作水平,较强的阅读能力可以增加学生的单词储备量和语法句型积累,为写作打下坚实的基础.文章阐述英语写作教学中,通过以读促写的方式提高英语写作的策略,从而提高英语教学效果.

关键词

英语写作/读写结合/写作教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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