文渊(高中版)2020，Issue(5) ：948-949.

大数据时代如何深化高中物理学科核心素养培育

万军 李兰芳
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：948-949.
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大数据时代如何深化高中物理学科核心素养培育

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作者信息

  • 1. 赣州市第三中学 341000
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摘要

大数据时代下,深化高中物理学科的核心素养培育,旨在契合新课程标准,贯彻落实素质教育理念.高中物理学科核心素养的培育,是以学生作为独立的生命个体,让学生在高中学习过程中获取所学的素养能力,形成正确的物理观念、科学思维,掌握实验探究能力与明确自身的科学态度与责任.本文针对高中物理学科核心素养的内涵,探究如何在大数据时代,运用现代信息技术,推进高中物理教学改革,实现学科核心素养培育的要求,实现高中物理教学与学生核心素养培育的课程改革目标.

关键词

大数据/高中物理/核心素养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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