文渊(高中版)2020，Issue(5) ：971.

分层教学模式在高中数学教学中的应用策略

龙祈林
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：971.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

分层教学模式在高中数学教学中的应用策略

龙祈林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省十堰市东风高级中学 湖北 十堰 442000
  • 折叠

摘要

高中阶段的学生呈现出参差不齐的学习状态,各个学生之间存在较大的差异,而想要有效提升高中数学教学的有效性,教师就需要合理分配和安排学生之间的层次差异,并基于此开展分层教学.本文通过"创设课堂教学环境""重视学生主体地位"以及"设立分层教学目标"三个方面展开讨论,希望能够有所帮助.

关键词

分层教学/高中数学/应用策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文