文渊(高中版)2020，Issue(5) ：990.

基于核心素养的小学语文习作课教学探索

潘荣 刘芳芳 李立群
文渊(高中版)2020，Issue(5) ：990.
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基于核心素养的小学语文习作课教学探索

潘荣 1刘芳芳 1李立群1
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作者信息

  • 1. 古县城镇小学 山西 古县 042400
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摘要

小学时期是学生们接受教育、养成良好习惯的重要时期,在小学阶段的语文课堂教学中,习作教学占据着十分重要的地位.在开展小学语文习作教学时,还存在一些问题难点,学生在学习语文知识时没有学习思路,语句平淡无感,言之无物,甚至觉得无从下笔.出现这种问题主要在于小学生们缺乏写作兴趣,思维能力较弱,教师如果不能及时进行引导教育,将会影响学生今后的发展.在核心素养背景 下,语文教师优化提高小学语文习作教学模式,可以帮助小学生逐渐养成自主思维能力,提高小学生的语文水平.

关键词

小学语文/核心素养/习作教学/重要性/优化策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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