文渊(高中版)2020，Issue(6) ：53-54.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.072

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

李军
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：53-54.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.072
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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

李军1
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作者信息

  • 1. 四川省宣汉县育才石岭小学 四川 达州 636150
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摘要

在小学课程体系的梳理和优化背景下,小学道德与法治课程教学受到广泛的关注,一直以来小学道德与法治课程教学往往流于形式,道德与法治课程的教育功能没有得到充分发挥.学生在道德与法治课程当中没有收到良好的启发和教育,新形势下要重点关注小学道德与法治课程教学的有效性,积极展开小学生普法教育,让小学生从小树立科学积极的行为观念,在社会化的发展中保持良好的行为品德.

关键词

小学道德与法治/课堂教学/有效性

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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