文渊(高中版)2020，Issue(6) ：68.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.093

传统文化在初中语文教学中的渗透路径

冯红
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：68.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.093
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传统文化在初中语文教学中的渗透路径

冯红1
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作者信息

  • 1. 九江市外国语学校 江西 九江 332000
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摘要

传统文化中内涵我国民族的精神、知识、风俗等等,传统文化的传承,也是民族精神、知识的传承.初中语文教学中渗透传统文化,也是为了让中学生能接触、了解各个民族、朝代的文化特色与精髓,让学生在传统文化的感染与熏陶下,了解自身的历史使命以及增强其民族自豪感,对其思想素养、道德品质的培育有利无害.本文主要是从语文教学的角度,探究如何将传统文化与语文教学内容联系起来,使得学生潜移默化地了解传统文化,并在丰富语文教学层次的同时,进一步促进初中语文教学改革.

关键词

传统文化/初中语文/渗透路径

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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