文渊(高中版)2020，Issue(6) ：74.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.101

巧用微课,"玩"转音乐课堂

童姝丽
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：74.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.101
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巧用微课,"玩"转音乐课堂

童姝丽1
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作者信息

  • 1. 芜湖市弋江区马塘小学 安徽 芜湖 241000
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摘要

随着信息与通讯技术的快速发展,微信,微博,网上购物,无感支付为我们的生活带来了翻天覆地的变化,和它们一样,以"见微知著,小课堂大教学"为口号的微课也走进了学校的常态课堂,对教师而言,微课将成为常规课堂补充知识点、引导学生从"被动学习"向"自主学习"过渡的杀手锏,对于学生而言,它能更好的满足自己的个性化需求,基于微课的远程学习、在线学习将会越来越普及,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式.

关键词

微课/常态课堂/个性化需求

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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