文渊(高中版)2020,Issue(6) :81.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.111

刍议在小学音乐教学中如何传承中国传统文化

董辉
文渊(高中版)2020,Issue(6) :81.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.111

刍议在小学音乐教学中如何传承中国传统文化

董辉1
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  • 1. 唐山市路南区教育局 河北 唐山 063000
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摘要

作为新课程改革的一部分,我国的素质教育不仅越来越重视学生文化课的教学,而且越来越重视学生的艺术修养,为了提高和发展学生的整体素质,小学音乐课是小学生艺术表现的重要课程之一.通过小学音乐教学,不仅可以有效地提高学生对艺术的进一步认识,而且可以使学生获得所支持的艺术成就,另一方面可以提高学生的人文素质和人文情怀,同时融入中华优秀文化,正确、完整的价值观和人生观来审视我国小学音乐教育的现状,本文简要论述了中国优秀传统文化的传承在小学教育中的重要性,中国传统文化在音乐课中的融合可以被小学生接受和发自内心的传承,使中华文化源远流长.

关键词

小学音乐/教学/中国传统文化

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量2
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