文渊(高中版)2020，Issue(6) ：85.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.117

从鉴赏入手提高小学美术课堂教学效果体会

胡振芳
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：85.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.117
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

从鉴赏入手提高小学美术课堂教学效果体会

胡振芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省南昌市南钢学校 江西 南昌 330012
  • 折叠

摘要

鉴赏教学是小学美术课堂教学的重要构成部分,在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下,要求教师必须要重点培养孩子们的鉴赏能力.同时,注重多媒体教学辅助工具的运用,进一步丰富课堂教学内容以及实现教学形式的多样化,最终使学生的鉴赏能力提高得以实现.本文就分析了如何从鉴赏入手提高小学生的美术课堂质量.

关键词

小学美术/鉴赏教学/教学效果/提高策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文