浅谈高中英语教学中阅读策略的培养

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中文摘要：对于高中学生来说,英语阅读的掌握是对整个英语水平的整体体现,因此,阅读教学是非常重要的一项教学任务.阅读的策略直接关系着教师的阅读教学质量,所以对阅读策略的加强是必要的.就目前来看,高中英语阅读教学还存在一定的不足之处,会导致教学的质量较差,学生同样也无法获得知识的全面理解.本文将从学生的阅读能力入手,对阅读能力进行理论概括,较为系统地概括、讨论培养高中英语教学阅读的策略.

作者：

胡小龙

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作者单位：

河北省邯郸市磁县职业技术教育中心河北邯郸 056500

关键词：

高中英语教学阅读策略培养

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.162

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2