文渊(高中版)2020，Issue(6) ：121-122.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.169

"新课标"背景下高中语文群文阅读的实践探讨

杜鹃
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：121-122.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.169
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"新课标"背景下高中语文群文阅读的实践探讨

杜鹃1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省内江市第二中学 四川 内江 641000
  • 折叠

摘要

"新课标"改革背景下要想提升高中语文阅读教学质量,教师就必须另辟蹊径,采用创新的阅读教学模式,才能为学生高效学习打下坚实基础.将群文阅读的教学方式与之相结合,就有助于创新语文阅读教学模式的实施,基于此,在阐述"新课标"背景下高中语文群文阅读教学价值以及现状的基础上,就群文阅读教学实践方式进行详细探究,希冀能为语文阅读教学实践提供有益发展思路.

关键词

"新课标"/高中语文/群文阅读

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文