文渊(高中版)2020，Issue(6) ：122.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.170

探究小学高年级语文教学中提高学生阅读能力的有效措施

刘国珍
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：122.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.170
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探究小学高年级语文教学中提高学生阅读能力的有效措施

刘国珍1
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  • 1. 江西省上饶市广丰区实验小学 江西 上饶 334600
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摘要

在进行小学高年级的语文教学活动中,阅读能力对于学生的发展是较为关键的一部分.学生阅读能力的强弱会影响学生理解知识的能力,若阅读能力弱,会导致学生的学习质量不高以及学习效率较低.因此,小学高年级语文教学中提高学生阅读能力就成了当前教学的重点.本文以小学高年级语文在学生阅读能力培养方面的缺陷为讨论的探究的基本点,研究在小学高年级语文教学中如何提高学生的阅读能力,为日后的教学工作提供思想上的启发.

关键词

小学高年级语文/阅读能力/有效措施

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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