文渊(高中版)2020，Issue(6) ：140-141.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.195

游戏化教学在小学数学教学中应用的策略浅析

丁志莹
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：140-141.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.195
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游戏化教学在小学数学教学中应用的策略浅析

丁志莹1
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  • 1. 青岛实验学校 山东 青岛 266000
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摘要

当前,小学数学教学正处于一个迅速发展时期.为了贯彻落实教育部提出的课程改革目标,各种创新型的课堂教学模式层出不穷[1].其中,游戏化教学模式是最常见的一种.只有当人游戏的时候,他才完全是人.在小学数学教学过程中,只有以学生为核心,教师为引领,形成一种新的教学体系,学生才能在游戏中强化对教材知识的认识,更加深刻地理解、掌握知识.因此,小学数学教师应该制定一个科学的、合理的教学计划,保证游戏化教学全面实现,从而提高课堂教学质量与效率,培养学生的学习兴趣.

关键词

小学数学/教学/游戏化

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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