文渊(高中版)2020，Issue(6) ：145.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.202

核心素养下小学语文课堂开展因材施教的探索

蓝玉
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：145.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.202
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核心素养下小学语文课堂开展因材施教的探索

蓝玉1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县老隆镇第二小学 广东 河源 517300
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摘要

在语文课中,教师必须认识到学生学习和能力建设方面可能存在的差异,改变某些观念,根据他们的才能认识到教给学生的关键含义,并加强教学方法的创新.在学生感受到学习语文的吸引力并根据自己的才能教给学生的情况下,可以增加学习语文的动力和热情.

关键词

语文/因材施教/探索

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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