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"学分制"评价方式在初中英语教学中的应用初探
"学分制"评价方式在初中英语教学中的应用初探
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中文摘要:
"学分制"评价方式为英语教学提供了更多的可能性,也拓宽了英语教学的边界.本文旨在通过探索"学分制"评价方式在初中英语教学中的具体应用,以提高学生英语学习的兴趣.
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作者:
石珊
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作者单位:
上海市嘉定区留云中学 上海 201802
关键词:
学分制
英语教学
学习兴趣
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.203
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(6)
参考文献量
1