试析提升农村初中数学课堂教学有效性的策略

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中文摘要：近年来,我国教育事业快速发展,农村学生的教育环境也得到了改善,义务教育虽然已经普及,但由于客观条件的限制,在具体实施过程中仍然存在一些问题.初中数学作为义务教育的基础性学科,对学生身心全面发展有着重要的意义,初中各学科任务繁重,提升课堂教学实效性是保证教育教学质量的根本途径,通过对提升课堂教学实效性的重要意义进行分析,探究了提升农村初中数学课堂教学实效性的路径.

作者：

彭莹

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作者单位：

江西省宜春市樟树市店下初级中学江西宜春 331200

关键词：

农村初中数学课堂教学有效性

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.215

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量3