文渊(高中版)2020，Issue(6) ：155.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.215

试析提升农村初中数学课堂教学有效性的策略

彭莹
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：155.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.215
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试析提升农村初中数学课堂教学有效性的策略

彭莹1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市樟树市店下初级中学 江西 宜春 331200
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摘要

近年来,我国教育事业快速发展,农村学生的教育环境也得到了改善,义务教育虽然已经普及,但由于客观条件的限制,在具体实施过程中仍然存在一些问题.初中数学作为义务教育的基础性学科,对学生身心全面发展有着重要的意义,初中各学科任务繁重,提升课堂教学实效性是保证教育教学质量的根本途径,通过对提升课堂教学实效性的重要意义进行分析,探究了提升农村初中数学课堂教学实效性的路径.

关键词

农村初中/数学/课堂教学/有效性

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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