文渊(高中版)2020，Issue(6) ：166.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.231

探讨个性化角度下的小学语文作文教学

徐教政
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：166.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.231
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探讨个性化角度下的小学语文作文教学

徐教政1
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作者信息

  • 1. 江西省九江市柴桑区第四小学 江西 九江 332100
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摘要

如今,我国的小学语文作文教学普遍存在缺乏个性化教学的问题,对提高小学生作文写作的质量具有严重的影响.由此可见,个性化作文教学模式对改革小学语文作文教学具有重要意义.加强小学语文作文写作教学并进行分析,针对写作教学中存在的问题制定科学合理的解决方法,增强学生的写作能力.

关键词

个性化角度/小学语文/作文教学

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基金项目

江西省教育科学"十三五"规划2017年度学科带头人专项重点课题(17ZXZD006)

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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